学风是一所高校建设发展的灵魂与根基，学风是高校教育发展，改革历程中一项永恒的主题。加强学风建设对我校开展多项工作具有指导性的意义。我校为培养优良学风，树立勤勉好学的思想，充分调动发挥学生学习的积极性，为广大师生营造一个良好的育人环境，我校与今年4月开展了“唐山师范学院学风建设月”活动。我系积极响应学校号召，我系教职工，学生组织积极行动起来，认真抓落实工作，结合本系的实际在本系进行了深入动员，统一认识，交待任务，明确责任，层层发动，并加强监督检查，使得本次“唐山师范学院学风建设月”活动圆满成功。我系提出“以学习为宗旨、以监督为导向、以素质为保障”的学风建设战略，在紧抓学风的同时注重培养学的自律意识，提升整体素质。
具体活动如下：
一、积极动员，紧密筹备，为学风建设打下扎实基础
1明确目的，实施得力.
 得到上级通知，系里立即组织成立系学风建设领导小机构，由马作东书记任组长。针对当前我系学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，为培养高校优秀人才而努力。
2．召开全体动员会议
为使学生自主培养良好学风，我系于3月31日召开全体动员大会，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，鼓励各班级开展有特色有创意的学风建设月活动。本次会议致力于向学生们传达以学习为重的思想，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，提高学习质量，对学生充分细致的说明了学习的必要性，学风建设的重要意义，对加强学风建设有了引导作用。
3.以学生干部为模范，调动学生积极性
在学生干部和学生党员的积极配合下，良好的学习气氛在学生中快速扩散开来。我系充分利用学生干部和学生党员的模范带头作用，在学风建设月活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用，助力了学风月活动的开展。
二、以学风优化思想作为指导，以多元化活动作为载体，紧抓学风建设
   1.严抓考勤，严格管理课堂秩序
   我系由系领导班子带头，严抓学生考勤，严格要求学生，保证了绝大部分课程百分之百的出勤率。对于课上纪律，我系针对上课玩手机现象严重的问题，开展了“无手机课堂”活动，上课前将手机放入讲台前的收纳袋中，直至下课才能取回，此活动帮助了学生养成良好的听课习惯，直接推动了我系学风建设。
抓学风促进了学校风气和学校面貌的转变，现在学生纪律观念明显提高，教学秩序明显好转，到课率明显上升，巩固率明显提高，师生精神面貌有了很大改观，学习氛围改变了、校园内出现了新气象：学生的学习积极性提高了，上课的人多了，干其他事情的人少了；晨练、晨读的人多了，睡懒觉的人少了；按时上课的人多了，迟到旷课的人少了；遵守校纪校规的人多了，违反纪律的人少了。这些变化广大师生亲眼目睹，使大家受到鼓舞，激发了工作、学习热情，对学校的办学增强信心和信赖度。
    2．开展第二课堂，激发学生学习热情
我系把第二课堂作为学生素质提高和能力培养的重要途径，并把第二课堂纳入我系人才培养方案，赋予学分，第二课堂同时也推动学风建设的重要途径之一。当前我系第二课堂活动开展了许多形式多样，有声有色的特色活动，有不少活动开展的生动活泼，引得学生踊跃参加。如最近为推进省知识产权优势人才培养工程所展开的，河北省知识产权培训基地举办专利代理人、专利工程师职业分析讲座；2017年大学生英语竞赛；我系的考研学习经验交流会等活动。
第二课堂的实践具有里程碑意义。第二课堂活动的开展，不但对我校学习风气的改善，还对学生校园生活的活跃以及对学生素质提高有着不可低估的作用。
    3.各班级积极响应，自主创造班内良好学风
各班由班委组织下，积极开展由团总支下达的相关学风培养与建设的相关活动，通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，各班都积极开展多样化的班级团日活动。我系安排大一各班每日早晚都自觉自习，并且每周晨练活动，在锻炼身体强化了集体精神，营造了良好的学习气氛。同时，学工办要求广大同学端正学习态度，杜绝旷课现象，克服一切困难，拒绝网络游戏，努力学习珍惜学习时光，要求各位同学一定要将网络学习方式与书本学习相结合，与学生文明习惯养成相结合，保证学风建设活动顺利进行。
    4．关心学生生活，学风从日常点滴培养
以宿舍为基地，从日常的点点滴滴做起，不只从学习上发展学风建设，也将良好的学风渗入学生的日常生活在，发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用。我系开展系文明宿舍评比、展示等活动，我系学生办公室决定此次采取男女生互查宿舍的形式，并由马丽贞老师带队进行宿舍评比及安全排查，极大的提高了学生自律自觉意识，增加了学生的主动性。
为学生们充分展示自己的特长提供了舞台；另外对宿舍的违章电器进行了数次的清缴，收缴了一些大功率电吹风、电水壶和劣质拖线板，杜绝了火灾隐患，为宿舍安全奠定了基础。
三、整理建设学风月的收获与反思
1. 活动成果收获颇多
总的看来，在全校上下共同努力下，我系学风建设工作进展健康，开了好头、起了好步，阶段性成果很突出、取得了明显的成效。师生员工绝大多数对抓学风建设是认同的，认为学风建设路子对、顺民心、符合我系实际、符合教育规律、符合上级要求。
2．总结过往，反思不足
以往的活动大都是“一阵风”，停留于形式化，浮于表面，而不能深入骨髓，往往在热闹的活动中将主题精神推向高潮，但不能将精神持久发扬下去。
虽然此次我系学风建设较为圆满，成功的营造了热爱学习，自律慎独的整体气氛，但学风建设是一项复杂的工作，不能一蹴而就，我们要做的工作还很多。我系学风还不能说学风建设是一所高校的灵魂所在，绝不容小视，因此学风建设不能只抓一阵子，搞一阵风，而是要长抓不懈。现在集中一段时间抓是为了抓出成效、养成习惯、形成规矩，形成不可逆转的传统，形成一种校园文化，要达到这样的目标还需下大功夫。为了使我系学风有根本性的转变，今后的任务仍然很重。
   3. 放眼未来，采取措施
本学期下一步的重点工作是： 
（1）部分课程还存在缺勤的现象，因此要继续深抓学生的考勤问题。出勤率是学风的重要体现，上课是学生的本职，考勤率持高不下是强化学风建设的基础。第一课堂是根本，第二课堂是辅助，教务处、学生处要研究细化检查课堂的要素。
（2）对学风建设的主要角色学生的发动还不够，我系部分学生依旧出于被动状态，例如晨练与自习迟到缺勤现象还时有发生，特别是将他们的角色从被动变为主动，从被管束、被教育，变为“我参与、我奉献、我受益”工作做的还有一定的差距。这就需要学生工作组要做深入细致的工作，摸清每位同学的思想、学习、生活状况，把工作做到每位同学身上。
在我系全体师生的共同努力下，此次学风建设月效果显著，并且取得了我系学生的很大反响。在此次学风开展的建设过程中，我系学生积极投入，严格要求自己，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、完善了宿舍规章等。同时，我系学风领导小组进一步确立了自身目标，明确了发展方向，将为了持续培养学生良好的学习习惯，树立良好学风而不遗余力。